林冬青刚刚踏出师范学校的大门,走入社会,成为了铭师小学的一名教师。林(lín )冬(🥈)青负责的(de )班级是五(4)班,在介绍班级(🎏)情况的时候,校长提醒(xǐng )林冬(🔸)青,这是一个问题儿童相(💆)对集(🔲)中的班级,很(hěn )难应付,但是初(🗑)出(😚)茅(🍮)庐的林冬青并没有将校长的话当做一回事(🌙),他觉得凭借自己的本(běn )是应该完全(💱)不成问题。 然(💻)而,刚刚上任的林冬青就已经(㊙)感到力不(💪)从心了,班里接连不断(🧤)出现的问(🕙)题,不放过任何一次机会(huì )调(diào )皮捣蛋的学生让他焦头烂额,几乎(🏉)束手无策(cè )。在心理辅导老(➡)师丁老(🌹)师的(🐨)帮助下(xià ),林冬(💅)青决定从(cóng )内心里来(lái )解决孩子们的(🈺)问题,满(mǎn )足孩子(📛)们(men )的(👌)需求,随着时间的推移,林冬青(🚲)和孩子们一起成长了。
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